PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐIỀN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐIỀN HƯƠNG
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Điền Hương, ngày 27tháng 3 năm 2013

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề nghị công nhận danh hiệu Lao dong tien tien

Tên đề tài: Một số biện pháp dạy tốt lớp ghép

I. Sơ lược lí lịch:
- Họ và tên:HOANG DUG TANH Nam, nữ: Nam.
- Ngày, tháng, năm sinh: 18 06 1964
- Quê quán: Điền Hải, Phong Điền, Thừa Thiên Huế.
- Nơi thường trú: Điền Hương, Phong Điền, Thừa Thiên Huế.
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Điền Hương.
- Chức vụ hiện nay: Giáo viên.
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng Sư phạm Tiểu học.
- Những thuận lợi, khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ:
* Thuận lợi:
+ Được ban giám hiệu và các đoàn thể trong nhà trường quan tâm tạo mọi điều kiện giúp đỡ trong công tác.
+ Lớp ít học sinh nên có điều kiện giúp đỡ quan tâm từng học
* Khó khăn:
+ Lớp được ghéP và 3 ở cơ sở lẻ, xa cơ sở chính, một số sinh hoạt tập thể hạn chế.
+ Đối với vùng biển, trình độ dân trí thấp, ít quan tâm đến việc học tập của học sinh, giao khoán cho thầy cô. Trình độ học sinh thì yếu, không ham học
II. Sơ lược những đặc điểm tình hình của đơn vị:
Sở, Huyện, Phòng giáo dục, chính quyền địa phương quan tâm chỉ đạo, tạo mọi điều kiện để trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
- Cán bộ giáo viên, nhân viên có quan điểm lập trường chính trị vững vàng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà Nước. Tác phong gương mẫu, mẫu mực, có lối sống lành mạnh.
Đối với học sinh vùng biển, trình độ dân trí còn thấp học sinh không ham học, phụ huynh thiếu quan tâm, lớp học có 2 trình độ quả thật là vất vả cho giáo viên. Đối với người giáo viên phải thương yêu và quý mến học sinh.
Đối với lớp ghép khi giáo viên giảng dạy còn một số hạn chế trong phương pháp đổi mới nhất là các hoạt động tập thể.
Chi bộ, Ban giám hiệu, Công đoàn, Chi đoàn, Đội TNTPHCM, giáo viên chủ nhiệm đoàn kết, làm việc với tinh thần tự giác nhiệt tình giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ năm học.
Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, đội ngũ cán bộ giáo viên có tuổi đời trẻ, năng động và sáng tạo, đoàn kết, yêu thương đùm bọc nhau. Có nhiều cán bộ giáo viên nồng cốt để làm công tác quản lí và chuyên môn; Có giáo viên giỏi cấp Quốc gia, cấp tỉnh, cấp huyện; nhiều chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, cấp sơ sở.
Có thành tích trong các phong trào thi đua: Nhiều năm liền đạt giải nhì giáo án điện tử cấp huyện và có nhiều giáo viên đạt giáo án điện tử cấp tỉnh. Đạt các giải cao trong phong trào “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” và đạt thành tích xuất sắc trong phong trào xây dựng “Trường học thân thiện”
Trường làm tốt công tác xã hội.
Có liên đội mạnh cấp tỉnh và trường lớp xanh – sạch – đẹp.
- Năm học 2007 - 2008: Đạt Tập thể lao động suất sắc, năm học 2008 - 2009: Đạt Tập thể lao động suất sắc, năm học 2009 - 2010: Đạt Tập thể lao động suất sắc.
Tuy nhiên trường nằm địa bàn xa Phòng giáo dục, vùng thấp lụt, có 3 khu vực lẻ, xa khu vực chính, có lớp ghép, có học sinh khuyết tật hòa nhập, cho nên có ảnh hưởng đến chất lượng đại trà.
Trường thuộc xã bãi ngang, đời sống của phụ huynh còn khó khăn, chưa quan tâm đến việc học của con em, về nhà các em còn phụ giúp việc gia đình.
Cơ sở vật chất khu vực lẻ chưa đáp ứng tốt cho việc dạy và học, số lượng học sinh ít nên chưa tổ chức được học hai buổi trên ngày.
III. Mục đích, yêu cầu của sáng kiến kinh nghiệm:
- Lớp ghép là một lớp đặc thù, đặc biệt so với lớp khác, lớp được ghép hai đối tượng học sinh để học chung một lớp gồm có hai trình độ. Lớp được hình thành đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn.
- Giáo viên phải năng động, sáng tạo trong quá trình dạy học, tổ chức các hoạt động phong phú nhằm phát huy hết